Animateur Enfance Jeunesse (H/F)
Offre n° O023261109000535
Publiée le 09/11/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Au nord-est de la Creuse et de la Nouvelle Aquitaine, Creuse Confluence se singularise par un cadre de vie agréable et un dynamisme économique soutenu, grâce à l’implantation de plusieurs entreprises d’envergure nationale. Elle propose également de nombreux points d’attrait touristiques, itinéraires de randonnée, VTT, ainsi qu’un complexe thermal (Evaux-les-Bains).
Creuse Confluence, c’est une communauté de 41 communes et une équipe de 120 agents au service du territoire.
Creuse Confluence, c’est une communauté de 41 communes et une équipe de 120 agents au service du territoire.
Lieu de travail
Rue de Rentière, Évaux-les-Bains (Creuse (23))
Poste à pourvoir le
04/01/2027
Date limite de candidature
09/12/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Rémunération indicative
Selon grille statutaire et expérience professionnelle
Descriptif de l'emploi
Sous l'autorité de la Directrice de la crèche d’Evaux les Bains, l’animateur Enfance Jeunesse a pour missions : accueillir et coordonner la relation avec les parents ou leurs substituts, créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires au bien-être des enfants, aider l'enfant à acquérir son autonomie, élaborer et mettre en œuvre des projets d'activités, mettre en œuvre des règles de sécurité et d'hygiène, participer à l'élaboration du projet d'établissement qui comprend : projet sociale, projet éducatif et projet de développement durable et assurer l'accueil et l'encadrement des enfants, et le relationnel avec les parents.
Missions / conditions d'exercice
Accueillir et coordonner la relation avec les parents ou leurs substituts
- Établir une relation de confiance avec les parents
- Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents
- Prendre en compte la diversité culturelle
- Communiquer avec la famille au quotidien
- Accueil des publics, répondre au téléphone, accueil et expliquer le travail aux stagiaires
Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires au bien-être des enfants
- Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité
- Favoriser la socialisation du jeune enfant
- Assurer la sécurité affective et physique de l'enfant
- Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant dans le respect de son intimité
- Donner les repas aux enfants et assurer les tâches liées (débarrasser, nettoyer ...)
- Assurer le changement de linge utilisé par la structure et leur lavage en machine (draps, surchaussures ...)
Aider l'enfant à acquérir son autonomie
- Aider l'enfant à acquérir progressivement des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne, etc.)
- Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure
Élaborer et mettre en œuvre des projets d'activités
- Élaborer des projets d'activités en lien avec les projets éducatifs
- Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression
- Favoriser les matériaux pédagogiques durables
- Réguler les interactions entre les enfants
Mettre en œuvre des règles de sécurité et d'hygiène
- Estimer l'état de santé général de l'enfant
- Repérer les signes de mal-être et rassurer l'enfant et transmettre au responsable et aux parents
- Assurer la sécurité et prévenir l'accident
- Alerter et réagir en cas d'accident
Participer à l'élaboration du projet d'établissement qui comprend : projet social, projet éducatif et projet de développement durable
- Situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service, une équipe pluridisciplinaire
- Participer au travail de l'équipe et aux réunions
- Rendre compte d'observations et d'activités effectuées
- Favoriser la participation des parents à la vie de l'établissement
Assurer l'accueil et l'encadrement des enfants, et le relationnel avec les parents
- Préparer et mettre en place individuellement et collectivement les activités
- Participer aux réunions de travail (préparation, bilan)
- Transporter les enfants (minibus)
- Utilisation des produits d'entretien et nettoyage des locaux, entretien du linge et des locaux
- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en œuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet éducatif
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
Activités spécifiques :
- animation dans le cadre de classes Passerelle
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.
- Établir une relation de confiance avec les parents
- Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents
- Prendre en compte la diversité culturelle
- Communiquer avec la famille au quotidien
- Accueil des publics, répondre au téléphone, accueil et expliquer le travail aux stagiaires
Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires au bien-être des enfants
- Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité
- Favoriser la socialisation du jeune enfant
- Assurer la sécurité affective et physique de l'enfant
- Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant dans le respect de son intimité
- Donner les repas aux enfants et assurer les tâches liées (débarrasser, nettoyer ...)
- Assurer le changement de linge utilisé par la structure et leur lavage en machine (draps, surchaussures ...)
Aider l'enfant à acquérir son autonomie
- Aider l'enfant à acquérir progressivement des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne, etc.)
- Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure
Élaborer et mettre en œuvre des projets d'activités
- Élaborer des projets d'activités en lien avec les projets éducatifs
- Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression
- Favoriser les matériaux pédagogiques durables
- Réguler les interactions entre les enfants
Mettre en œuvre des règles de sécurité et d'hygiène
- Estimer l'état de santé général de l'enfant
- Repérer les signes de mal-être et rassurer l'enfant et transmettre au responsable et aux parents
- Assurer la sécurité et prévenir l'accident
- Alerter et réagir en cas d'accident
Participer à l'élaboration du projet d'établissement qui comprend : projet social, projet éducatif et projet de développement durable
- Situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service, une équipe pluridisciplinaire
- Participer au travail de l'équipe et aux réunions
- Rendre compte d'observations et d'activités effectuées
- Favoriser la participation des parents à la vie de l'établissement
Assurer l'accueil et l'encadrement des enfants, et le relationnel avec les parents
- Préparer et mettre en place individuellement et collectivement les activités
- Participer aux réunions de travail (préparation, bilan)
- Transporter les enfants (minibus)
- Utilisation des produits d'entretien et nettoyage des locaux, entretien du linge et des locaux
- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en œuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet éducatif
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
Activités spécifiques :
- animation dans le cadre de classes Passerelle
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.
Profils recherchés
Habilitations et diplômes nécessaires : CAP PE/AEPE
SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet éducatif
- analyser les besoins et les caractéristiques des enfants accueillis ;
- élaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet éducatif ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet éducatif
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe d’enfants
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle d’enfants
SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
SAVOIRS ETRE
- être à l'écoute et savoir dialoguer ;
- Aptitudes au travail en équipe ;
- Rigueur (organisation, méthode)
- Sens de l’initiative et autonomie, savoir rendre compte
- Confidentialité des informations traitées
- Sens du service public
Conditions d’exercice
Temps complet
Rémunération : selon grille statutaire et expérience
SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet éducatif
- analyser les besoins et les caractéristiques des enfants accueillis ;
- élaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet éducatif ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet éducatif
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe d’enfants
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle d’enfants
SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
SAVOIRS ETRE
- être à l'écoute et savoir dialoguer ;
- Aptitudes au travail en équipe ;
- Rigueur (organisation, méthode)
- Sens de l’initiative et autonomie, savoir rendre compte
- Confidentialité des informations traitées
- Sens du service public
Conditions d’exercice
Temps complet
Rémunération : selon grille statutaire et expérience
Contact et modalités de candidature
Contact
05 87 56 02 54
Informations complémentaires
Lettre de motivation + Curriculum Vitae à adresser en format PDF, jusqu’au 09/12/2026 à :
rh@creuseconfluence.com
en indiquant la référence CREC2026
Pièces complémentaires à transmettre :
• Copie du dernier diplôme
• Arrête de dernière situation administrative pour les fonctionnaires
• Attestation de réussite au concours pour les lauréats de concours sur liste d'aptitude
rh@creuseconfluence.com
en indiquant la référence CREC2026
Pièces complémentaires à transmettre :
• Copie du dernier diplôme
• Arrête de dernière situation administrative pour les fonctionnaires
• Attestation de réussite au concours pour les lauréats de concours sur liste d'aptitude
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.