RESPONSABLE DE SITE PÉRISCOLAIRE
Offre n° O035260729000328
Publiée le 31/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Place de la mairie B.P. 15129, Le Rheu (Ille-et-Vilaine (35))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Remplacement temporaire d'un agent sur emploi permanent
Durée de la mission
4 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint technique
Agent de maîtrise
ATSEM principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint technique principal de 2ème classe
Adjoint technique
Agent de maîtrise
ATSEM principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint technique principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-13 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
Au sein du pôle Éducation, Enfance et Jeunesse (EEJ), les équipes du site périscolaire jouent un rôle essentiel dans l'accueil quotidien des enfants et le bon fonctionnement de l'école.
Leur mission principale consiste à répondre aux objectifs éducatifs pendant les temps scolaires et périscolaires, tout en garantissant la sécurité physique, morale et affective des enfants.
Pour mener à bien cette mission, l'équipe travaille en étroite collaboration avec les membres de la communauté éducative, les acteurs éducatifs du territoire et les différents services municipaux.
Leur mission principale consiste à répondre aux objectifs éducatifs pendant les temps scolaires et périscolaires, tout en garantissant la sécurité physique, morale et affective des enfants.
Pour mener à bien cette mission, l'équipe travaille en étroite collaboration avec les membres de la communauté éducative, les acteurs éducatifs du territoire et les différents services municipaux.
Missions / conditions d'exercice
Les principales missions du / de la responsable de site :
1.Management hiérarchique des agents du site :
- accueillir, accompagner notamment les nouveaux arrivants et encadrer les agents,
- définir au quotidien les priorités de répartition des moyens humains en lien avec la direction du pôle,
- veiller aux conditions de travail en faisant appliquer la règlementation en matière d’hygiène et sécurité (EPI).
2.Pilotage du projet d’accueil des enfants sur les temps périscolaires et extrascolaires en lien avec le directeur ALP :
- s’assurer de la bonne application du PEDT,
- accompagner les équipes dans des postures professionnelles éducatives adaptées et attendues,
- être l'interlocuteur de l’Éducation Nationale concernant les sujets spécifiques du site,
- veiller à la continuité éducative entre les temps scolaires, périscolaires et extrascolaires.
3.Référent.e sécurité / entretien / hygiène / restauration
- être le garant de la sécurité du site,
- suivre les bons de commande en lien avec la responsable du service entretien,
- participer ponctuellement à l’entretien,
- vérifier l’application des procédures et protocoles,
- veiller au bon déroulement du temps de restauration en lien avec le responsable de la cuisine centrale,
- gérer et assurer le suivi des effectifs dans un objectif de réduction du gaspillage alimentaire,
- participer au service du midi en fonction des besoins
4.Référent.e accueil sur le site
- veiller à l’organisation de l’accueil des usagers sur le site,
- participer aux conseils d’école.
1.Management hiérarchique des agents du site :
- accueillir, accompagner notamment les nouveaux arrivants et encadrer les agents,
- définir au quotidien les priorités de répartition des moyens humains en lien avec la direction du pôle,
- veiller aux conditions de travail en faisant appliquer la règlementation en matière d’hygiène et sécurité (EPI).
2.Pilotage du projet d’accueil des enfants sur les temps périscolaires et extrascolaires en lien avec le directeur ALP :
- s’assurer de la bonne application du PEDT,
- accompagner les équipes dans des postures professionnelles éducatives adaptées et attendues,
- être l'interlocuteur de l’Éducation Nationale concernant les sujets spécifiques du site,
- veiller à la continuité éducative entre les temps scolaires, périscolaires et extrascolaires.
3.Référent.e sécurité / entretien / hygiène / restauration
- être le garant de la sécurité du site,
- suivre les bons de commande en lien avec la responsable du service entretien,
- participer ponctuellement à l’entretien,
- vérifier l’application des procédures et protocoles,
- veiller au bon déroulement du temps de restauration en lien avec le responsable de la cuisine centrale,
- gérer et assurer le suivi des effectifs dans un objectif de réduction du gaspillage alimentaire,
- participer au service du midi en fonction des besoins
4.Référent.e accueil sur le site
- veiller à l’organisation de l’accueil des usagers sur le site,
- participer aux conseils d’école.
Profils recherchés
- Formation et / ou diplômes requis :
Cadre d’emploi des adjoints d’animation, ATSEM, adjoints techniques ou des agents de maîtrise. BPJEPS, BAFD (apprécié), BAFA, CAP petite enfance, concours d’ATSEM, ou tout autre titre permettant l’exercice de fonctions alliant l’encadrement et l’animation.
- Aptitudes à l’encadrement, sens du travail en équipe, techniques de régulation et de résolution de conflits
• Connaissance en matière de management (savoir mener des réunions d’équipe).
• Qualités relationnelles et d’écoute (enfants, familles, agents).
• Capacité à proposer et mettre en place des animations ludiques et éducatives.
• Connaissances des rythmes et des besoins de l'enfant.
• Créativité, réactivité, prise d'initiatives, rigueur, sens de l’organisation.
• Aptitudes rédactionnelles et pratique quotidienne de l’outil informatique.
• Avoir le sens du service public et discrétion professionnelle/réserve.
• Connaissance et respect des règles d’hygiène et de sécurité (HACCP) appréciés (formation possible).
• Capacité à accompagner et former les agents
• Discrétion professionnelle et devoir de réserve
Cadre d’emploi des adjoints d’animation, ATSEM, adjoints techniques ou des agents de maîtrise. BPJEPS, BAFD (apprécié), BAFA, CAP petite enfance, concours d’ATSEM, ou tout autre titre permettant l’exercice de fonctions alliant l’encadrement et l’animation.
- Aptitudes à l’encadrement, sens du travail en équipe, techniques de régulation et de résolution de conflits
• Connaissance en matière de management (savoir mener des réunions d’équipe).
• Qualités relationnelles et d’écoute (enfants, familles, agents).
• Capacité à proposer et mettre en place des animations ludiques et éducatives.
• Connaissances des rythmes et des besoins de l'enfant.
• Créativité, réactivité, prise d'initiatives, rigueur, sens de l’organisation.
• Aptitudes rédactionnelles et pratique quotidienne de l’outil informatique.
• Avoir le sens du service public et discrétion professionnelle/réserve.
• Connaissance et respect des règles d’hygiène et de sécurité (HACCP) appréciés (formation possible).
• Capacité à accompagner et former les agents
• Discrétion professionnelle et devoir de réserve
Contact et modalités de candidature
Contact
0299607131
Informations complémentaires
BPJEPS, BAFD (apprécié), BAFA, CAP petite enfance, concours d’ATSEM, ou tout autre titre permettant l’exercice de fonctions alliant l’encadrement et l’animation.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.