Educateur de jeunes enfants (h/f) OU Auxiliaire de puériculture (h/f)
Offre n° O062260709000704
Publiée le 09/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
La Ville d'Auchel est une commune de 10 062 habitants. Située à 50 km de Lille, 30 km de Lens et 15 km de Béthune. Cette ancienne ville minière, riche de son histoire construit son avenir pour donner à ses habitants un territoire accueillant où chacun peut s'épanouir.
Lieu de travail
PL ANDRE MANCEY, Auchel (Pas-de-Calais (62))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Remplacement temporaire d'un agent sur emploi permanent
Durée de la mission
6 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Educateur de jeunes enfants
Educateur de jeunes enfants
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-13 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Au sein d’un établissement Petite Enfance, l’E.J. E veille à l’application du projet éducatif, accompagne l’équipe dans la mise en œuvre du projet pédagogique et coordonne les activités qui en découlent
- Accueil des enfants et de leur famille
- Soutien à la parentalité et travail en réseau
- Participation aux soins d’hygiène, de confort et de bien-être des enfants
- Organisation et animation des activités d’éveil
- Le travail en équipe
- Participation au projet d’établissement
- Accueil des enfants et de leur famille
- Soutien à la parentalité et travail en réseau
- Participation aux soins d’hygiène, de confort et de bien-être des enfants
- Organisation et animation des activités d’éveil
- Le travail en équipe
- Participation au projet d’établissement
Missions / conditions d'exercice
Accueil des enfants et de leur famille
- Créer une relation de confiance avec les familles
- Accompagner la parentalité au quotidien
- Favoriser la coéducation
- Techniques d’écoute active, de communication et d’observation
- Dynamisme
- Disponibilité
- Respect du secret professionnel
- Connaissance du développement psychomoteur, affectif et social de l’enfant
- Notions socio-culturelles des familles
- Notions de psychologie
- Indicateurs d’alerte dans les comportements de l’enfant
Soutien à la parentalité et travail en réseau
- Identifier les besoins parentaux (écoute, repérage des fragilités)
- Animer des temps collectifs (cafés-parents, ateliers, échanges)
- Orienter les familles vers les partenaires adaptés
- Rédiger des bilans ou comptes rendus de situations dans le respect du secret professionnel
- Participer à la création d’actions de prévention avec les partenaires
- Représenter la structure lors de réunions de réseau ou actions partenariales
Participation aux soins d’hygiène, de confort et de bien-être des enfants
- Principes d’hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.)
- Symptômes et conduites à tenir
- Utilisation et stockage des produits de soins
- Connaissance du développement psychomoteur, affectif et social de l’enfant
- Attitudes éducatives conformément au projet de la structure
- Notions de psychologie infantile
- Notions d’ergonomie
- Règles et consignes de sécurité et d’hygiène (protocoles de l’établissement)
- Dispositif d’urgence
Organisation et animation des activités d’éveil
- Techniques artistiques, manuelles, ludiques
- Technique des jeux et activités
- Notions sur les techniques d’animation
- Capacité à impulser une dynamique sur le terrain
- Organiser un planning d’activités
- Rendre compte d’observations et d’activités effectuées
- Capacité d’analyse et d’anticipation
Le travail en équipe
- Principes de base de communication orale et écrite
- Principes de l’organisation territoriale
- Modes et objectifs de l’accueil
- Fonction et rôle des membres de l’équipe
- Savoir transmettre des consignes, des connaissances
- Savoir déléguer et négocier
Participation au projet d’établissement
- Sécurité et d’hygiène (protocoles de l’établissement)
- Dispositifs d’urgence
- Rédiger des écrits professionnels
- Créer une relation de confiance avec les familles
- Accompagner la parentalité au quotidien
- Favoriser la coéducation
- Techniques d’écoute active, de communication et d’observation
- Dynamisme
- Disponibilité
- Respect du secret professionnel
- Connaissance du développement psychomoteur, affectif et social de l’enfant
- Notions socio-culturelles des familles
- Notions de psychologie
- Indicateurs d’alerte dans les comportements de l’enfant
Soutien à la parentalité et travail en réseau
- Identifier les besoins parentaux (écoute, repérage des fragilités)
- Animer des temps collectifs (cafés-parents, ateliers, échanges)
- Orienter les familles vers les partenaires adaptés
- Rédiger des bilans ou comptes rendus de situations dans le respect du secret professionnel
- Participer à la création d’actions de prévention avec les partenaires
- Représenter la structure lors de réunions de réseau ou actions partenariales
Participation aux soins d’hygiène, de confort et de bien-être des enfants
- Principes d’hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.)
- Symptômes et conduites à tenir
- Utilisation et stockage des produits de soins
- Connaissance du développement psychomoteur, affectif et social de l’enfant
- Attitudes éducatives conformément au projet de la structure
- Notions de psychologie infantile
- Notions d’ergonomie
- Règles et consignes de sécurité et d’hygiène (protocoles de l’établissement)
- Dispositif d’urgence
Organisation et animation des activités d’éveil
- Techniques artistiques, manuelles, ludiques
- Technique des jeux et activités
- Notions sur les techniques d’animation
- Capacité à impulser une dynamique sur le terrain
- Organiser un planning d’activités
- Rendre compte d’observations et d’activités effectuées
- Capacité d’analyse et d’anticipation
Le travail en équipe
- Principes de base de communication orale et écrite
- Principes de l’organisation territoriale
- Modes et objectifs de l’accueil
- Fonction et rôle des membres de l’équipe
- Savoir transmettre des consignes, des connaissances
- Savoir déléguer et négocier
Participation au projet d’établissement
- Sécurité et d’hygiène (protocoles de l’établissement)
- Dispositifs d’urgence
- Rédiger des écrits professionnels
Profils recherchés
Diplôme d’Etat d’Educatrice de Jeunes Enfants
Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de Puériculture
Formations sur le développement de l'enfant
Disponible : horaires réguliers mais pouvant être décalés
(accueil d'urgence, retard des parents, etc.)
Expérience auprès des jeunes enfants
Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de Puériculture
Formations sur le développement de l'enfant
Disponible : horaires réguliers mais pouvant être décalés
(accueil d'urgence, retard des parents, etc.)
Expérience auprès des jeunes enfants
Contact et modalités de candidature
Contact
0321647900
Informations complémentaires
Horaires selon la délibération du 15/12/2021, instaurant le règlement du temps de travail des agents au 1er janvier 2022. (durée annuelle de travail : 1607 h)
Merci d'adresser votre lettre de motivation et CV par voie postale à Monsieur le Maire, Nicolas CARRE - Mairie d'Auchel- Place André Mancey - BP 40069 - 62260 AUCHEL, par mail à ressources.humaines@auchel.fr ou directement sur l'offre "Déposer ma candidature"
Merci d'adresser votre lettre de motivation et CV par voie postale à Monsieur le Maire, Nicolas CARRE - Mairie d'Auchel- Place André Mancey - BP 40069 - 62260 AUCHEL, par mail à ressources.humaines@auchel.fr ou directement sur l'offre "Déposer ma candidature"
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.