un/e référent/e de parcours "Programme de Réussite Educative"
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Offre n° O095230200935480
Publiée le 06/02/2023
Synthèse de l'offre
Employeur
Ville de 68 000 habitants disposant d’une qualité de vie et d’une offre riche de services au public, Cergy est située à une trentaine de kilomètres de Paris (RER A, SNCF, A15…), aux portes du Parc naturel du Vexin. Elle constitue un pôle économique et administratif majeur du territoire, avec une attractivité culturelle et étudiante forte.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Hôtel de Ville de Cergy Direction des Ressources Humaines 3 place Olympe de Gouges BP 48000 Cergy 95801 Cergy-Pontoise cedex. (Val-d'Oise)
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mutation vers autre collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Citoyenneté, population, affaires administratives et vie associative >
Médiation
Grade(s) recherché(s)
Assistant socio-éducatif
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Ville de 65 000 habitants disposant d'une qualité de vie et d'une offre riche de services au public, Cergy est située à une trentaine de kilomètres de Paris (RER A, SNCF, A15...), aux portes du Parc naturel du Vexin. Elle constitue un pôle économique et administratif majeur du territoire, avec une attractivité culturelle et étudiante forte.
Au sein de la Direction du développement social et de la santé (CCAS), placé/e sous la responsabilité hiérarchique de la coordinatrice du Programme de Réussite Educative, le/la référent/e du PRE accompagne l'enfant en étroite coopération avec ses parents et fait le lien entre les différents acteurs. Membre à part entière de l'équipe pluridisciplinaire de suivi, ses actions se situent entre autres dans le cadre de la médiation sociale, des champs de la scolarité, du sanitaire, du social et de l'éducatif.
Au sein de la Direction du développement social et de la santé (CCAS), placé/e sous la responsabilité hiérarchique de la coordinatrice du Programme de Réussite Educative, le/la référent/e du PRE accompagne l'enfant en étroite coopération avec ses parents et fait le lien entre les différents acteurs. Membre à part entière de l'équipe pluridisciplinaire de suivi, ses actions se situent entre autres dans le cadre de la médiation sociale, des champs de la scolarité, du sanitaire, du social et de l'éducatif.
Missions / conditions d'exercice
MISSIONS
Lutter contre les inégalités et l'exclusion :
* Participer à la mise en œuvre du projet local de réussite éducative de la collectivité
* Participer à l'évaluation de la situation individuelle des enfants/adolescents et de leurs familles
* Contribuer à l'élaboration de parcours individualisés et personnalisés d'enfants et d'adolescents âgés de 2 à 18 ans, en lien avec les autres acteurs socioéducatifs du territoire
* Etre à l'écoute et faciliter l'élaboration et l'accompagnement du parcours individuel (lien enfants / familles / partenaires)
Accompagner le parcours de l'enfant :
* Ecouter, soutenir et valoriser les capacités de l'enfant et des compétences parentales
* Accompagner et soutenir le processus d'autonomisation de la famille
* Mettre en œuvre des parcours de réussite éducative élaborés avec le coordonnateur au regard du diagnostic individuel posé par l'équipe pluridisciplinaire de suivi
* Orienter la famille vers les professionnels ressources
* Participer à toutes les étapes du parcours de Réussite Educative et accompagner physiquement des familles dans leurs démarches, si nécessaire
* Identifier les potentialités des bénéficiaires comme les difficultés relationnelles intrafamiliales et les besoins éducatifs
Travailler en complémentarité des partenaires :
* Travailler en coopération avec les partenaires et articuler son intervention
* Assurer un rôle d'interface, de médiation entre la famille et les institutions
* Co-intervenir avec les partenaires, participer à la prévention et à l'information en matière de droit et de santé
* Etablir un dossier individuel (rédaction, création d'outil de suivi, mise à jour, évaluation, etc.) avec le consentement de la famille sur le parcours de réussite éducative de chaque enfant concerné
* Participer à l'équipe pluridisciplinaire de suivi (EPS)
* Participer à l'élaboration des parcours de réussite éducative, en assurer le suivi et leur présentation au sein des réunions de l'équipe pluridisciplinaire de suivi
* Evaluer et analyser des parcours de Réussite Educative
* Repérer des problématiques de santé publique au regard du contexte professionnel
* Interroger le sens de son intervention dans un contexte global en posant un diagnostic social permettant une réflexion pour une recherche des solutions les plus adaptées
* Proposer des réponses individuelles et collectives adaptées aux besoins identifiés
* Participer à l'évaluation des parcours et du programme, ainsi que des situations individuelles d'enfants et d'adolescents de 2 à 18 ans dans une approche globale (famille, école,)
INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES
Durée et horaires : 39h hebdomadaires - 22 RTTs
Contraintes spécifiques : visites à domicile, réunions à l'extérieur et en soirée, déplacements pour les sorties - Permis B.
Lutter contre les inégalités et l'exclusion :
* Participer à la mise en œuvre du projet local de réussite éducative de la collectivité
* Participer à l'évaluation de la situation individuelle des enfants/adolescents et de leurs familles
* Contribuer à l'élaboration de parcours individualisés et personnalisés d'enfants et d'adolescents âgés de 2 à 18 ans, en lien avec les autres acteurs socioéducatifs du territoire
* Etre à l'écoute et faciliter l'élaboration et l'accompagnement du parcours individuel (lien enfants / familles / partenaires)
Accompagner le parcours de l'enfant :
* Ecouter, soutenir et valoriser les capacités de l'enfant et des compétences parentales
* Accompagner et soutenir le processus d'autonomisation de la famille
* Mettre en œuvre des parcours de réussite éducative élaborés avec le coordonnateur au regard du diagnostic individuel posé par l'équipe pluridisciplinaire de suivi
* Orienter la famille vers les professionnels ressources
* Participer à toutes les étapes du parcours de Réussite Educative et accompagner physiquement des familles dans leurs démarches, si nécessaire
* Identifier les potentialités des bénéficiaires comme les difficultés relationnelles intrafamiliales et les besoins éducatifs
Travailler en complémentarité des partenaires :
* Travailler en coopération avec les partenaires et articuler son intervention
* Assurer un rôle d'interface, de médiation entre la famille et les institutions
* Co-intervenir avec les partenaires, participer à la prévention et à l'information en matière de droit et de santé
* Etablir un dossier individuel (rédaction, création d'outil de suivi, mise à jour, évaluation, etc.) avec le consentement de la famille sur le parcours de réussite éducative de chaque enfant concerné
* Participer à l'équipe pluridisciplinaire de suivi (EPS)
* Participer à l'élaboration des parcours de réussite éducative, en assurer le suivi et leur présentation au sein des réunions de l'équipe pluridisciplinaire de suivi
* Evaluer et analyser des parcours de Réussite Educative
* Repérer des problématiques de santé publique au regard du contexte professionnel
* Interroger le sens de son intervention dans un contexte global en posant un diagnostic social permettant une réflexion pour une recherche des solutions les plus adaptées
* Proposer des réponses individuelles et collectives adaptées aux besoins identifiés
* Participer à l'évaluation des parcours et du programme, ainsi que des situations individuelles d'enfants et d'adolescents de 2 à 18 ans dans une approche globale (famille, école,)
INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES
Durée et horaires : 39h hebdomadaires - 22 RTTs
Contraintes spécifiques : visites à domicile, réunions à l'extérieur et en soirée, déplacements pour les sorties - Permis B.
Profils recherchés
Cadre A de la filière médico-sociale (titulaire ou à défaut contractuel), vous êtes nécessairement titulaire du Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé (DEES) et disposez d'une expérience significative dans l'accompagnement socioéducatif de familles avec des enfants de 2 à 18 ans.
Vous connaissez les acteurs et partenaires locaux, les différents dispositifs en faveur de la famille et de l'enfance. Vous maîtrisez parfaitement la méthode projet, les techniques d'entretien et de communication, les sciences humaines autour des familles et enfants en difficultés ou risque d'exclusion, en outre vous pratiquez l'écoute active d'aide à la personne et disposez de notions approfondies d'éthique, de dignité de la personne et de déontologie. Des formations complémentaires autour des techniques éducatives, sociales et culturelles, une sensibilisation à l'approche systémique u à la thérapie familiale sont fortement appréciées.
Vos qualités rédactionnelles et relationnelles avec les élus, les services et les associations, votre sens de la confidentialité, de la diplomatie, la négociation, et une bonne connaissance des outils informatiques viendront compléter votre profil.
Vous connaissez les acteurs et partenaires locaux, les différents dispositifs en faveur de la famille et de l'enfance. Vous maîtrisez parfaitement la méthode projet, les techniques d'entretien et de communication, les sciences humaines autour des familles et enfants en difficultés ou risque d'exclusion, en outre vous pratiquez l'écoute active d'aide à la personne et disposez de notions approfondies d'éthique, de dignité de la personne et de déontologie. Des formations complémentaires autour des techniques éducatives, sociales et culturelles, une sensibilisation à l'approche systémique u à la thérapie familiale sont fortement appréciées.
Vos qualités rédactionnelles et relationnelles avec les élus, les services et les associations, votre sens de la confidentialité, de la diplomatie, la négociation, et une bonne connaissance des outils informatiques viendront compléter votre profil.
Contact et modalités de candidature
Contact
0134334400
Informations complémentaires
Merci d'adresser votre candidature (CV et lettre de motivation) sous la référence CY/23/05/REFPRECCAS/AB à l'attention de M. le Président du CCAS, soit :
> sur le site de la ville : https://www.cergy.fr/votre-mairie/cergy-recrute/
> par mail : emploi.recrutement@cergy.fr
> par courrier : Hôtel de Ville de Cergy Direction des Ressources Humaines 3 place Olympe de Gouges BP 48000 Cergy 95801 Cergy-Pontoise cedex.
> sur le site de la ville : https://www.cergy.fr/votre-mairie/cergy-recrute/
> par mail : emploi.recrutement@cergy.fr
> par courrier : Hôtel de Ville de Cergy Direction des Ressources Humaines 3 place Olympe de Gouges BP 48000 Cergy 95801 Cergy-Pontoise cedex.
Adresse de l'employeur
CCAS de CERGY
>Hôtel de Ville
95800 CERGY
>Hôtel de Ville
95800 CERGY
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.