Animateur ou animatrice environnement

Famille de métiers : Services techniques et environnementaux > Ingénierie écologique

Fonctions : Conduit des études scientifiques et techniques globales et sectorielles à partir de diagnostics. Établit des préconisations d'éducation au développement durable et participe à l'évaluation des activités. Élabore et met en œuvre des projets d'animation visant à sensibiliser aux enjeux environnementaux et patrimoniaux

Autres appellations :

Conseiller ou conseillère environnement
Animateur ou animatrice du patrimoine naturel
Animateur ou animatrice nature en zone rurale et urbaine
Écoconseiller ou écoconseillère
Écoéducateur ou écoéducatrice
Animateur ou animatrice éducation à l'environnement et au développement durable
Chargé ou chargée d'animation à l'éducation au développement durable

Correspondances statutaires

Ce métier s'exerce généralement dans les cadres d'emplois suivants :

Ingénieures et ingénieurs territoriaux (catégorie A , filière Technique)
Techniciennes et techniciens territoriaux (catégorie B , filière Technique)
Animateurs et animatrices territoriaux (catégorie B , filière Animation)

Il est possible d'être nommé en tant que fonctionnaire sur un poste permanent selon les conditions d'accès suivantes :

Concours externe et interne avec conditions de diplôme et/ou examen d'intégration en fonction du cadre d'emplois, concours troisième voie

Contexte d'exercice

Types d’employeurs et services d’affectation :

Commune, structure intercommunale, département, région, établissement public
Rattaché au directeur ou à la directrice de l'environnement, au responsable des espaces naturels

Activités

techniques, spécifiques au métier :
- Réalisation de répertoire et analyse des richesses du territoire
- Accompagnement d'actions initiées par les services de la collectivité
- Conception, mise en œuvre et évaluation d'un projet d'animation
- Communication évènementielle
- Développement et animation d'un réseau de partenaires et d'animateurs
- Conseil et assistance aux projets locaux d'éducation à l'environnement
transverses :
- Veille et observation sectorielle
- Maîtrise d'œuvre de projets
- Réalisation d'études

Compétences ou connaissances souhaitées :

Aspects scientifiques et techniques : écologie, étude des milieux, patrimoine naturel, espèces et écosystèmes, infrastructures, équipements de traitement des pollutions et nuisances, choix techniques locaux
Principes de l'aménagement du territoire et du développement durable
Techniques de communication
Aspects réglementaires et techniques des équipements en lien avec l'eau, l'assainissement, les déchets, l'air
Techniques d'animation
Méthodes et techniques de vulgarisation technique et scientifique
Partenaires institutionnels : services de l'État, Éducation nationale, agences et établissements publics, groupes professionnels
Techniques de dynamique de groupe
Techniques d'interprétation, d'animation et de pédagogie

Conditions d'exercice :

Travail en extérieur, en milieu rural ou urbain sur des sites naturels et des équipements

Relations fonctionnelles :

Relations directes avec les usagers
Contacts directs avec les commanditaires internes et externes
Relations permanentes avec l'ensemble des interlocuteurs d'une zone géographique ou d'une structure (écoles, associations, entreprises)
Coopération avec les services de la collectivité : direction énergie, bâtiment, déchets, espaces verts ; en externe avec les réseaux associatifs et les services déconcentrés de l'État

Moyens techniques utilisés :

Matériels d'exposition
Ressources pédagogiques

Facteurs d'évolution du métier :

Évolutions relatives aux politiques publiques, au cadre institutionnel et réglementaire
- Valorisation des sites, des espaces de nature, des équipements et activités favorisant la santé des habitants et la préservation des ressources
- Évolution du cadre réglementaire et des politiques publiques
Évolutions socio-économiques
- Communication/information des citoyens et usagers
- Évolution de la demande sociale